Bir pasajı hedef tempoya taşımak kademeli bir iştir. Kursiyerlerin çoğu bu kademeleri büyük tutar. Hız birden artırıldığında hata oranı yükselir ve tekrar hatayı pekiştirir. Doğru yöntem küçük adımlarla ilerlemektir.
Başlangıç noktası hatasız çalınabilen en yavaş tempodur. Bu tempo ölçülür ve yazılır. Hedef tempo da yazılır ve arası eşit aralıklara bölünür. Genellikle beş ya da altı kademe yeterlidir.
Her kademede belirli sayıda temiz tekrar aranır. Üç temiz tekrar pratik bir ölçüttür. Hata çıktığında hız artırılmaz; bir kademe geri dönülür. Bu geri dönüş bir kayıp değil, yöntemin parçasıdır.
İkinci kural gün içinde bütün kademeleri geçmemektir. Bir seansta iki ya da üç kademe ilerlenir; kalanı sonraki güne bırakılır. Üçüncü kural hedef tempoyu erken denemektir. Her seansın sonunda pasaj bir kez hedef tempoda çalınır.
Bu deneme hedefi somut tutar ve kademelerin nereye gittiğini gösterir.
Kademeler yazılı tutulur. Hafızaya bırakılan bir tempo listesi her seansta kayar; yazılı bir liste ilerlemenin gerçekten olup olmadığını da gösterir.
Derslerimizde tempo çalışması, yazılı kademelerle ve temiz tekrar ölçütüyle yürütülür.